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开放式的教学,激发孩子的创造力,尊重孩子的想法,没有死记硬背、没有囫囵吞枣。孩子的天性能得到充分的发展,孩子的潜能能得到科学的引导。自由的乐高,通往真理的路,不止一条!
太过简单使人感到无聊,超前的难度会产生放弃。这是一个“流畅”的环境,不多不少、不偏不倚、适中的难度,合适的挑战,是孩子自始至终处于“流畅状态”,彻底激发他们的好奇心和求知欲,享受学习的乐趣。
6块乐高,可以做出一只小鸭子。但孩子们的想象力能赋予它们不一样的生命,每一只形状各异的小鸭子都代表了每个孩子独有的个性,他们每一个都是正确的,模块的组装,个性的碰撞。彼此的交流从一块乐高积木开始。
9亿1510万3765个可能蕴藏在仅仅6个八点同色的乐高基本模块之中,乐高模块不是成品的玩具,无限可能的素材中蕴含了强大的灵活性。给我六块乐高,我能创造一个世界!
通过角色扮演、讲故事、激发想象力等多种途径,让孩子们学会运用不同方式表达自己,增
加社会知识、挖掘他们的创造潜能。
通过搭建故事场景,发展创造和设计能力;让孩子学会讲故事、唱歌和简单的戏剧表演,增强孩子的语言组织能力和表达能力。
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