亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种 新型教育模式。
在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员和老师。 亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为 中心的“儿童教育”，其核心内容是家长、老师和孩子相互尊重、共同教 育、一起成长。
亲子互动指父母和子女间的相互交往活动，具有血缘性，亲点。情性， 长期性等特亲子互动游戏有很多种，如吹灭蜡烛、搭积木等
婴儿时期的亲子互动，对宝宝的智能发展起着重要作用。宝宝需要学会 对别人的行为做出正确的回应，比如，宝宝能对妈妈的微笑、拥抱、照 顾等做出声音、微笑或者其他的身体反应；能够预测成人的行为，对成 人发出的信号，预期自身的行为对成人产生的影响。当宝宝发出的信号 能被爸妈正确回应时，宝宝对成人和世界的信赖感和安全感由此产生， 智力能将得到较好的发展
人生每一阶段都有该阶段的发展任务。幼儿期的一项重要任务就是 “游戏”.透过游戏，孩子得以精熟技能、感知周遭世界、建立自我 概念、发展人际关系。“游戏”对孩子而言，就是他的正事，就好像 上学是儿童的正事，上班是大人的正事一样
家长要多和孩子接触，多带孩子接触大自然，带着孩子到户外运动。现在有很多户外的玩具，如小孩子玩的篮球筐，棒球、足球门、飞碟等。孩子是需要与大人沟通的，家长可以给孩子买一些亲子互动 类型的玩具。他们可以在和大人一起玩的过程中学到知识，增进亲子之间的感情。
